Розклад організованої освітньої діяльності на 2016-2017 н.р
Розклад організованої навчально-пізнавальної діяльності на 2015-2016 н.р.
за програмою "Я у Світі"
Групи раннього віку третього року життя | Група молодшого дошкільного віку четвертого року життя | Група молодшого дошкільного віку п’ятого року життя | Група старшого дошкільного віку шостого року життя | |||||||||
№1 | №2 | №8 | №4 | №5 | №10 | №6 | №7 | №9 | № 3 | № 11 | № 12 | |
Понеділок | 1.Ознайомлення з соціумом 2. Образотворча діяльність – малювання | 1.Ознайомлення з соціумом 2. Образотворча діяльність – малювання | 1.Ознайомлення з соціумом 2. Образотворча діяльність – малювання | 1. Музична діяльність 2.Ознайомлення із соціумом | 1.Ознайомлення із соціумом 2. Музична діяльність | 1. Ознайомлення із соціумом 2. Образотворча діяльність - малювання *Фізичний розвиток | 1.Ознайомлення із соціумом 2. Музична діяльність | 1.Ознайомлення із соціумом 2. Музична діяльність | 1.Ознайомлення із соціумом 2. Музична діяльність | 1. Ознайомлення із соціумом 2. Логіко-математичний розвиток 3. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1.Ознайомлення із соціумом 2. Логіко-математичний розвиток 3. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1. Ознайомлення із соціумом 2. Логіко-математичний розвиток 3. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток |
ІІ п.д. | Народознавство | Народознавство | Народознавство | Економічне виховання | Економічне виховання | Економічне виховання | Економічне виховання | Економічне виховання | Економічне виховання | Економичне виховання | Економичне виховання | Економичне виховання |
Вівторок | 1.Ознайомлення з природним довкіллям 2. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1.Ознайомлення з природним довкіллям 2. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1.Ознайомлення з природним довкіллям 2. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1. Логіко-математичний розвиток 2. Образотворча діяльність - малювання *Фізичний розвиток | 1. Логіко-математичний розвиток 2. Образотворча діяльність - малювання *Фізичний розвиток | 1. Музична діяльність 2. Логіко-математичний розвиток | 1. Логіко-математичний розвиток 2.Образотворча діяльність - малювання *Фізичний розвиток | 1. Логіко-математичний розвиток 2.Образотворча діяльність - малювання *Фізичний розвиток | 1. Логіко-математичний розвиток 2.Образотворча діяльність - малювання *Фізичний розвиток | 1. Музична діяльність 2. Ознайомлення з природним довкіллям 3. Розвиток мовлення (грамота) | 1.Ознайомлення з природним довкіллям 2. Музична діяльність 3. Розвиток мовлення (грамота) | 1. Ознайомлення з природним довкіллям 2. Розвиток мовлення (грамота) 3. Музична діяльність |
ІІ п.д. | Конструювання | Конструювання | Конструювання | Конструювання
| Конструювання
| Конструювання
| Конструювання
| Конструювання
| Конструювання
| Конструювання | Конструювання | Конструювання |
Середа | 1. Образотворча діяльність - аплікація (1,3) ліплення (2,4) 2. Музична діяльність | 1. Образотворча діяльність - аплікація (1,3) ліплення (2,4) 2. Музична діяльність | 1. Образотворча діяльність - аплікація (1,3) ліплення (2,4) 2. Музична діяльність | 1. Розвиток мовлення 2. Образотворча діяльність - аплікація (1,3) ліплення (2,4) *Фізичний розвиток (Пеший перехід) | 1. Розвиток мовлення 2. Образотворча діяльність - аплікація (1,3) ліплення (2,4) *Фізичний розвиток (Пеший перехід) | 1. Розвиток мовлення 2. Образотворча діяльність - аплікація (1,3) ліплення (2,4) *Фізичний розвиток (Пеший перехід) | 1. Музична діяльність 2. Розвиток мовлення 3.Образотворча діяльність – аплікація (1,3) ліплення (2,4)
| 1. Розвиток мовлення 2. Музична діяльність 3. Образотворча діяльність – аплікація (1,3) ліплення (2,4)
| 1. Розвиток мовлення 2. Образотворча діяльність – аплікація (1,3) ліплення (2,4) 3. Музична діяльність | 1. Розвиток мовлення (Художня література) 2. Образотворча діяльність – аплікація (1,3) ліплення (2,4) * Фізичний розвиток (Піший перехід) | 1. Розвиток мовлення (Художня література) 2. Образотворча діяльність – аплікація (1,3) ліплення (2,4) * Фізичний розвиток (Піший перехід) | 1. Розвиток мовлення (Художня література) 2. Образотворча діяльність – аплікація (1,3) ліплення (2,4) * Фізичний розвиток (Піший перехід) |
ІІ п.д. | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) | Основи безпеки життєдіяльності дітей (1,2,3) Валеологія (4) |
Четвер | 1. Розвиток мовлення (Художня література) 2. Сенсорний розвиток *Фізичний розвиток | 1. Розвиток мовлення (Художня література) 2. Сенсорний розвиток *Фізичний розвиток | 1. Розвиток мовлення (Художня література) 2. Сенсорний розвиток *Фізичний розвиток | 1. Музична діяльність 2.Ознайомлення із соціумом (народознавство) 3. Розвиток мовлення (Художня література) | 1.Ознайомлення із соціумом (народознавство) 2. Музична діяльність 3. Розвиток мовлення (Художня література) | 1.Ознайомлення із соціумом (народознавство) 2. Розвиток мовлення (Художня література) 3. Музична діяльність | 1.Ознайомлення із соціумом (народознавство) 2. Розвиток мовлення (Художня література) * Фізичний розвиток (Піший перехід) | 1.Ознайомлення із соціумом (народознавство) 2. Розвиток мовлення (Художня література) * Фізичний розвиток (Піший перехід) | 1. Ознайомлення із соціумом (народознавство) 2. Розвиток мовлення (Художня література) * Фізичний розвиток (Піший перехід) | 1. Ознайомлення із соціумом 2. Логіко-математичний розвиток *Фізичний розвиток | 1.Ознайомлення із соціумом 2. Логіко-математичний розвиток *Фізичний розвиток | 1. Ознайомлення із соціумом 2. Логіко-математичний розвиток *Фізичний розвиток |
ІІ п.д. | СХД Театральна діяльність | СХД Театральна діяльність | СХД Театральна діяльність | СХД Розвага | СХД Розвага | СХД Розвага | СХД (1,2,3) Правова освіта (4) Театральна діяльність | СХД (1,2,3) Правова освіта (4) Театральна діяльність | СХД (1,2,3) Правова освіта (4) Театральна діяльність | СХД (1,2,3) Правова освіта (4) Театральна діяльність | СХД (1,2,3) Правова освіта (4) Театральна діяльність | СХД (1,2,3) Правова освіта (4) Театральна діяльність |
П’ятниця | 1. Сенсорний розвиток 2. Музична діяльність | 1. Сенсорний розвиток 2. Музична діяльність | 1. Сенсорний розвиток 2. Музична діяльність | 1.Ознайомлення з природним довкіллям 2. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1.Ознайомлення з природним довкіллям 2. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1. Ознайомлення з природним довкіллям 2. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1.Ознайомлення з природним довкіллям 2. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1.Ознайомлення з природним довкіллям 2. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1. Ознайомлення з природним довкіллям 2. Розвиток мовлення *Фізичний розвиток | 1. Музична діяльність 2. Ознайомлення з природним довкіллям (екологія) 3.Образотворча діяльність - малювання | 1.Ознайомлення з природним довкіллям (екологія) 2. Музична діяльність 3.Образотворча діяльність - малювання | 1.Ознайомлення з природним довкіллям (екологія) 2. Образотворча діяльність - малювання 3. Музична діяльність |
ІІ п.д. | Розвага | Розвага | Розвага | Театральна діяльність | Театральна діяльність | Театральна діяльність | Розвага | Розвага | Розвага | Розвага | Розвага | Розвага |
Примітка: * Фізичний розвиток планується поза розкладом